重庆:优良平衡这碗水越端越平

来源:未知日期:2021-09-17 浏览:

  钢琴、跳舞、巴渝木偶……每一周2、3、四下学后,重庆渝中区群众路小学门生苏曼均可免患上费参与由业余教师来黉舍指点的这些爱好班。

  苏曼的父亲是一位水电工,母亲在一家公司当管帐,自小就在重庆糊口、进修,每一一年过年季节才随怙恃回故乡河南。

  校长王卫报告记者,群众路小学在校生583人中,像苏曼如许的活动生齿随迁后代有530人。王卫说,黉舍是一所“小”黉舍,占地仅4.3余亩,又地处市中间地位,欠好扩建,“但为了平衡开展,当局加大经费投入,前多少年为了将本来的家眷楼腾退改建成讲授楼,当局大手笔投入了数万万元”。

  “重庆是一个多数会、大乡村、大山区、大库区以及少数民族自治区并存,城乡二元经济构造非常凸起的直辖市。”重庆市教委副主任邓睿报告记者,正由于云云,近多少年来,市委、市当局对峙把促进任务教诲平衡开展作为最大的“民生工程”。

  比年来,重庆市不竭加大任务教诲经费保证力度,成立健全财务教诲投入增加机制,持续5年财务教诲投入逐年递增。“十二五”时期,仅中心以及市级投入根底教诲经费共628.4亿元,占中心以及市级总投入的63.64%。2015年,全市处所教诲总投入797.1亿元,全市用于任务教诲投入395.7亿元,占教诲总投入的49.64%。

  记者理解到,重庆还加大对乡村、遥远、贫穷以及民族地域教诲投入,市级投入20个贫穷区县根底教诲专项资金85.06亿元,占投入区县资金总额的63.86%,此中投入4个少数民族自治县16.39亿元。

  重庆深化施行乡村中小学“对口帮扶”“领雁工程”“校校牵手”等名目,确保每一所乡村黉舍或单薄黉舍都有一所相对付优良黉舍结对帮扶,城乡黉舍结对开展完成“全笼盖”。

  为了阐扬树模辐射感化,重庆市第五十七中学不竭增强对遥远黉舍停止结对帮扶,前后与涪陵明家中学、垫江一中、秀山尝试初中等结对,并为石柱、巫山等地黉舍供给挂职进修、西席培训、主干西席支教等方面的协助。“近多少年来,咱们累计为友爱黉舍培训主干西席100多名,校级干部50余名。”五十七中校长周小明报告记者。

  除了以上方法,重庆在28个区县均展开拜托办理以及学区制办理试点,对678所都会配套新建黉舍、单薄黉舍拜托名校停止办理,收缩了新校、弱校生长周期。18个区县经由历程“名校+分校”方法,履行团体化办学,“一长执多校”,做台甫校总盘子,扩展优良教诲资本。

  按照2016年静态监测反应,重庆郊区县域任务教诲黉舍校际差别系数较2012年大幅降落,小学均匀到达0.574,初中均匀到达0.459,区县域任务教诲平衡开展趋向较着。记者 王强 张显峰 李澈 胡航宇

  钢琴、跳舞、巴渝木偶……每一周2、3、四下学后,重庆渝中区群众路小学门生苏曼均可免患上费参与由业余教师来黉舍指点的这些爱好班。

  苏曼的父亲是一位水电工,母亲在一家公司当管帐,自小就在重庆糊口、进修,每一一年过年季节才随怙恃回故乡河南。

  校长王卫报告记者,群众路小学在校生583人中,像苏曼如许的活动生齿随迁后代有530人。王卫说,黉舍是一所“小”黉舍,占地仅4.3余亩,又地处市中间地位,欠好扩建,“但为了平衡开展,当局加大经费投入,前多少年为了将本来的家眷楼腾退改建成讲授楼,当局大手笔投入了数万万元”。

  “重庆是一个多数会、大乡村、大山区、大库区以及少数民族自治区并存,城乡二元经济构造非常凸起的直辖市。”重庆市教委副主任邓睿报告记者,正由于云云,近多少年来,市委、市当局对峙把促进任务教诲平衡开展作为最大的“民生工程”。

  比年来,重庆市不竭加大任务教诲经费保证力度,成立健全财务教诲投入增加机制,持续5年财务教诲投入逐年递增。“十二五”时期,仅中心以及市级投入根底教诲经费共628.4亿元,占中心以及市级总投入的63.64%。2015年,全市处所教诲总投入797.1亿元,全市用于任务教诲投入395.7亿元,占教诲总投入的49.64%。

  记者理解到,重庆还加大对乡村、遥远、贫穷以及民族地域教诲投入,市级投入20个贫穷区县根底教诲专项资金85.06亿元,占投入区县资金总额的63.86%,此中投入4个少数民族自治县16.39亿元。

  重庆深化施行乡村中小学“对口帮扶”“领雁工程”“校校牵手”等名目,确保每一所乡村黉舍或单薄黉舍都有一所相对付优良黉舍结对帮扶,城乡黉舍结对开展完成“全笼盖”。

  为了阐扬树模辐射感化,重庆市第五十七中学不竭增强对遥远黉舍停止结对帮扶,前后与涪陵明家中学、垫江一中、秀山尝试初中等结对,并为石柱、巫山等地黉舍供给挂职进修、西席培训、主干西席支教等方面的协助。“近多少年来,咱们累计为友爱黉舍培训主干西席100多名,校级干部50余名。”五十七中校长周小明报告记者。

  除了以上方法,重庆在28个区县均展开拜托办理以及学区制办理试点,对678所都会配套新建黉舍、单薄黉舍拜托名校停止办理,收缩了新校、弱校生长周期。18个区县经由历程“名校+分校”方法,履行团体化办学,“一长执多校”,做台甫校总盘子,扩展优良教诲资本。

  按照2016年静态监测反应,重庆郊区县域任务教诲黉舍校际差别系数较2012年大幅降落,小学均匀到达0.574,初中均匀到达0.459,区县域任务教诲平衡开展趋向较着。记者 王强 张显峰 李澈 胡航宇

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